Al principio una pregunta. ¿Qué significa realmente enseñar a jugar? Acto seguido una respuesta, que es el flamante libro del entrenador Pablo Genga: Enseñar básquet a través del juego – Una aplicación del modelo Teaching Games for Understanding (TGfU). Acá es clave detenerse en la palabra Aplicación. La teoría, siempre necesaria, está al servicio absoluto de la práctica. La transformación es en la cancha, con los chicos y las chicas a través de una mirada pedagógica actual.
El libro de Genga –el primero que edita y que aparece después de un extenso camino de pensar, repensar, equivocarse y volver a aprender– sacude la biblioteca de la enseñanza tradicional para demostrar que el verdadero aprendizaje ocurre cuando el jugador entiende lo que hace.
A través del enfoque conceptual del TGfU, desarrolla un recorrido práctico que reescribe el rol del profesor sin recetas fijas, comparte herramientas concretas para diseñar prácticas que repliquen del modo más fielmente posible la complejidad de un partido auténtico y cambiar las órdenes directas por preguntas estratégicas que obliguen al jugador a reflexionar.
El objetivo: desarrollar jugadores inteligentes, capaces de leer el juego, anticipar escenarios y tomar decisiones. Se trata de enseñar básquet desde el juego, con sentido, intención y profundidad.
El libro va a tener su presentación oficial el miércoles 8 de julio, a las 19:00, en la sede del Colegio CADS, San Juan 3594, en Mar del Plata, Argentina. Habrá ejemplares a la venta y una entrevista interactiva para compartir algunos conceptos, a cargo del periodista Agustín Marangoni.
Para comprar el libro en Argentina, el precio es de $55.000. El envío es gratis.
El libro tiene su formato para e-reader que se envía de forma inmediata a cualquier parte del mundo.
El precio es de Usd15. Se puede pagar vía Western Union y PayPal. Si estás en Argentina podés comprarlo al mismo precio, en pesos, vía transferencia bancaria.
Hay que escribir libros. Porque son los espacios por excelencia para compartir el saber. El reconocido entrenador Pablo Genga dio su primer paso con una propuesta ineludible para entender la enseñanza del básquet moderno.
El Lic. en Psicología Mariano José Costa señala que el rol de un jugador se construye en la intersección entre lo que el jugador hace, lo que el entrenador espera y lo que los compañeros necesitan.
Una revisión estadística sobre la actuación de las selecciones argentinas de la última década demuestra que esa afirmación tan escuchada puede no ser tan precisa.
Entrenar mejor también es hacer mejores preguntas. Esta es una guía concreta para ordenar decisiones y darle sentido a cada práctica.
Pensemos el cambio de reglas propuesto para este año. Para eso hay que ir al pasado, analizar el presente y discutir el futuro del básquet formativo.
